¡Este concierto era divertido! ¡Profesora Sawhill estaba alla así como Steve Volk, y ambo Fabers! Ésta era nuestra primera vez que tocabamos con Sebaastian Faber en la trompeta, una gran adición al grupo. Había alimento y porciones ricos de carne. Aca están algunas fotos:
¡Nos dieron de alguna manera la responsabilidad de conducir la caminata! Había así que mucha diversa gente en la caminata y nosotros tocó delante del globo de los SITES. Desafortunadamente, tuvimos que tocar sin Daniel, nuestro flutista. ¡Esto era la primera vez que teníamos la suerte del tacto con Jakob Faber! ¡Él era energtíco y estaba gritando AMIGO entusiástico cada vez!
Este conversacion era por Gmail Chat con mi amigo Lucas Garzoli de Buenos Aires, Argentina!
Lucas: aca estoy
a ver
me: podes darme un favor?
Lucas: hacerme
si
sisi
me: puedo preguntarte algunas preguntas sobre musica y charango para mi blog que tengo que dar manana
Lucas: por supuesto
si puedo ayudarte!
un placer
me: gracias amigo!
entonces...dale
que penses sobre el Charango en general?
Lucas: bueno
dejame ver
Sent at 3:23 AM on Tuesday
Lucas: pienso que es un instrumento magnifico que nace en latinoamerica, utilizado en el folclore de muchos paises como ecuador bolivia y el norte argentino, pero que sus posibilidades son ilimitadas
y su sonido muy particular
me: Y vos especificamente, que queres hacer con este instrumento en tu musica
Lucas: pienso que no hay limites para la experimentacion con el y su fusion con otros estilos
bueno, eso un poco
fusionarlo dentro del rock
de alguna manera
y procesar su sonido
con efectos
hacia el mas alla
[tongue]
me: como aprendiste el charango?
Lucas: autodidacta
estoy aprendiendo
no lo tengo hace mucho
pero me gusta experimentar con sus sonidos
y con solo algunos datos puedo investigar el instrumento
me: yo tambien...sabes todos los "major chords"?
Lucas: nop
se varios
pero no muchos
me: que penses, de verdad, sobre la musica folklore?
Lucas: la verdad no se mucho de folclore
creo que naci en otro ambito
donde nunca me llego
osea
el folclore de cada lugar
es lo que es por quienes lo hacen, y ellos son quienes son por donde viven y con quienes se relacionan
nunca vivi nada de eso como para sentir el folclore
Sent at 3:28 AM on Tuesday
me: Viviendo todo tu vida como porteno crees que hay un "scene" de folklore en la ciudad, or es este tipo de musica solamente algo de la gente en el campo? que ellos pueden intenderlo
Lucas: no
existe su escena en el underground porteño
se llaman "peñas de folclore"
y por lo general asisten personas arriba de los 30
de clases medias bajas
bien under
me: que son los grupos mas conocido en Argentina que usan el charango?
Lucas: no se
[tongue]
divididos lo ha incluido en algunos temas
pocos
me: ha
[smile]
algunas otras?
Lucas: arbol
a ver
pera
no estoy seguro
ahi te confirmo
me: que penses sobre el luthier de tu y mi charango, su personalidad, trabajo etc.
Lucas: de nuestros charangos?
me: los siento que estas preguntas son estupidos
si
Lucas: nono
solo te corrijo
bueno
principalmente
pienso que es un tipo que se toma muy en serio su trabajo
y que tiene un vinculo muy estrecho con la musica
es bueno en lo que hace
y se ve hay sentimiento en su arte
sep
me: la ultima pregunta...
Sent at 3:35 AM on Tuesday
me: crees que los musicos portenos son distintos en su manera de tocar- y crees que la lengua distinto es una parta de este differencia?
Lucas: la otra banda se llamaba arbolito
ahi te mande un tema
a ver
creo que si
el charango fue adoptado por los porteños
por lo tanto de alguna manera tambien "adaptado"
por mi parte
es muy diferente el enfoque con el cual exploro el instrumento
al que un musico tradicional lo haria
me: muchismo gracias lucas...me voy a poner este converacion en el blog aca http://languages.oberlin.edu/mt/hisp305/
/oso
Lucas: necesito un user para entrar?
me: el blog...no
Lucas: dame el url exacto
me: podes dejar algo commentarios si queres
Lucas: si el otro dia entre
pero no pude
[tongue]
no supe que decir
me: en serio?
Lucas: en donde me pediste
me: no, podes hacerlo sin nombre
Lucas: no es por eos
no es por eso
simplemente no supe que decir
give me the exact link
me: ok
http://languages.oberlin.edu/hisp305/spring07/oso/2007/05/sites_y_la_musica.html#comments
El castellano Argentina me ha sido muy provechoso. La ventaja más grande a hablar Argentina es que cuando estoy viajando en la otra gente de países americana latina no piense que soy un gringo. ¡Es muy interesante, porque si estoy hablando a gente bien pienso soy Argentina, pero si estoy hablando gravemente, la gente piensa que soy Brazillian! Esto es aceptable, yo sería pensada algo en como bonita mucho cualquier cosa que un americano al viajar.
La música conmovedora con el grupo era una experiencia muy divertido. Aprendí cómo tocar una variedad amplia de nuevos métodos en el Charango. Primero, aprendí todas las acordes y técnicas básicos. También aprendí cómo tocar el Charango de diversas maneras y crear diversos ritmos. Mi técnica ha mejorado mediante el tacto con la guitarra, la flauta, y la percusión. Además de aprender nuevos métodos muchos de tacto, el tacto en un grupo me ha forzado pensar del Charango en un nuevo elemento. En el proceso de mi aprender, estudié un DVD de Bolivia sobre el Charango y lo utilicé para ampliar mi vocabulario. Durante el período de esta clase, también toqué en el Charango con otros estilos de la música. ¡Total, la experiencia era diversión, informativas, y útiles!
Ustedes Pueden ver un documental sobre nosotros que ha filmado por Michael McLean, director de "Los Cartoneros"
Los Grabaciones de nuestro recital en Eastwood!
En este recital tocamos en el jardin Eastwood. Tocamos para el "cuarto abierto." ¡Los niños desearon más y más música así que tuvimos que seguir tocando incluso cuando no teníamos no más canciónes! ¡Era mismo un decreto divertido y era especial porque Adam, nuestro guitarrista, era el profesor de SITES para esta clase!
Julia Raskin- Voz, Percusión
Michael Lemon- Bajo
Adam Levine- Guitarra, Voz
Daniel Delgado- Flauta Increíble
Sam George- Percusión
Tocamos al mediodía en el tercer grado en la clase de Sra. Ebosh. Había dos clases del tercer grado alla. También, éramos afortunados a tener Michael McLean, director de "Los Cartoneros" en la escuela con nosotros película el decreto.
¡Comenzamos con el "amigo" de Illapu y era muy divertido!
En cada estribillo de la canción cantamos "dadadadada" y los niños cantaron a "amigo", cantamos "dadadadada" y gritaron "Canta!" Era mismo una canción de la diversión y es una gran canción para los niños.
Éstas son las letras para:
Amigo, amigo,
Amigo de la tristeza soy,
Amigo, amigo,
Buscando un amor yo voy
No conozco el amor sincero,
Todo es un momento más;
Donde estás amor te espero
Sé que nunca llegarás
Amigo, amigo,
Amigo de la tristeza soy,
Amigo, amigo,
Buscando un amor yo voy
Mi guitarra también llorando,
Tiene su modo de cantar
Y con ella voy suplicando
Un cariño para amar
Larailararai... canta...Larailararai... amigo(bis)
Amigo, amigo,
Amigo de la tristeza soy,
Amigo, amigo,
Buscando un amor yo voy
Cuando estoy para dormirme
No tengo con quién soñar,
Cuando quiero emborracharme
No tengo con quién brindar.
Amigo, amigo,
Amigo de la tristeza soy,
Amigo, amigo,
Buscando un amor yo voy
La canción siguiente que jugamos es "Todos Juntos" por Los Jaivas. ¡Amo el cantar de esta canción porque es fuerte y me pierdo en el acto! Julia Raskin cantó armonía muy hermosa en esta canción y la introducción era una improvisación de la diversión.
Hace mucho tiempo que yo vivo preguntándome
para qué la tierra es tan redonda y una sola no más
si vivimos todos separados
para qué son el cielo y el mar
para qué es el sol que nos alumbra
si no nos queremos ni mirar
tantas penas que nos van llevando a todos al final
cuantas noches, cada noche, de ternura tendremos que dar
para qué vivir tan separados
si la tierra nos quiere juntar
si este mundo es uno y para todos
todos juntos vamos a vivir
¡pero ustedes no tuvieron que saber eso!
Nuestra última canción era "Vuelvo" también por Illapu. Esta canción fue cantada maravillosamente por Adam.
Vuelvo a casa, vuelvo compañera
Vuelvo mar, montaña, vuelvo puerto
Vuelvo sur, saludo mi desierto
Vuelvo a renacer amado pueblo
Vuelvo , amor vuelvo
A saciar mi sed de ti
Vuelvo, vida vuelvo
A vivir en ti país
Traigo en mi equipaje del destierro
Amistad fraterna de otros suelos
Atrás dejo penas y desvelos
Vuelvo por vivir de nuevo entero
Vuelvo, amor vuelvo...
Olvidar por júbilo no quiero
El amor de miles que estuvieron
Pido claridad por los misterios
Olvidar es triste desconsuelo
Vuelvo, amor vuelvo...
Bajo el rostro nuevo de cemento
Vive el mismo pueblo de hace tiempo
Esperando siguen los hambrientos
Más justicia, menos monumentos
Vuelvo, amor vuelvo...
La experiencia era asombrosa y soy muy feliz que podíamos juntar a este grupo, aprender las canciones, arreglar estos conciertos, y tocarlos con éxito. En algunos días me voy a importar el vídeo filmado por Michael del recital.
¡Espero que ustedes van a disfruitarlo!
¡Vuelto pronto para más música y noticias!
Primero, dejarme decir que es un honor que Michael está viniendo a nuestra clase. Él es director, músico, y una persona innovadores. Él ha participado en activísimo político, educación "grassroots" y ha sido un amigo y una influencia significativos en mi vida.
Cuando vivía en Buenos Aires me sorprendieron las villas. Soy de Nueva York, y la disposición geográfica de rico y de pobres en Buenos Aires es totalmente diferente. En Nueva York el centro de la ciudad es rico y los suburbios son ricos, pero la zona entre normalmente es pobre. En Buenos Aires, a excepción de Tigre y de algunos otros, no hay "suburbios" como sabemos. El ricos viven en los varios barrios de federal capital como Belgrano, Palermo, Recoleta, Puerto Madero y Microcentro. El pobres viven por todas partes, ocultado en las villas dentro de la ciudad y en la periferia de la ciudad. En las cercanías de la ciudad afuera de Capital Federal la pobreza es mucho más obvio. Aquí están las comunidades pobres llamadas las villas. Las villas se hacen de la lata barata y son casas cuadradas pequeñas apiladas encima de uno a. El policía o el gobierno nunca va allí. En Capital Federal, la ciudad es magnífica, y las marcas de la disposición de la calle de la rejilla él muy difícil de distinguir la clase media y las partes pobres de la ciudad. Es fácil olvidarse de que hay pobreza en Buenos Aires hasta que va el sol abajo...
Cuarenta mil cartoneros hay en Buenos Aires, cuarenta mil cartoneros y ninguna ilusión. Por las noches invaden las calles, no hay laburo pero si hay cartones, diarios, papeles, vidrios, etc.
Buenos Aires, "La Ciudad de la Plata" o "París de Sur América"---este ciudad es como ningún otro. Antes que 2001 habia pobreza pero no como hoy. Hoy Buenos Aires se llama "La Ciudad de pobres corazones", "La reina del Plata", se llena de changuitos manejados por los cartoneros, que revisan las bolsas de basura, juntan lo que sirve y lo venden, no recaudando mucho más de diez pesos diarios, unos 3 dólares.
Como ustedes van a ver en el documental, los cartoneros chocan continuamente con dificultades. Un chico murió porque revisando las bolsas, sufrió un corte, y para aplicarle la antitetánica en un hospital público le pidieron que comprara el suero en la farmacia. Por tal motivo se están desarrollando campañas de vacunación para proteger a los jóvenes que están en el oficio.
El Gobierno de la ciudad, intentó darle una ayuda a los cartoneros, distribuyendo bolsas verdes, exclusivas para papeles y cartones, así dejarían de correr riesgos a la hora de revisar la basura. Supuestamente en los supermercados, fácilmente se pueden conseguir estas bolsas, pero la realidad indica que a veces, en la puerta de los "Super", están repartiendo folletos promocionando "la campaña de recolección diferenciada", pero a la hora de pedir las bolsas en las cajas, estas escasean.
La sociedad de a poco despierta de tantos años de indiferencia, y muchos vecinos separan la basura y personalmente, entregan a los cartoneros, bolsas con papeles y cartones. Sin embargo, la evolución de la sociedad después que 2001 no es totalmente distinto a Argentina. Globalizacion va a cambiar las diferencias entre los clases en todo el mundo. Quizás podemos aprender del ejemplo Argentino.
¿Que creen sobre globalizacion y que va cambiar en nuestro sociedad en el futuro?
¿Debe el gobierno darle una ayuda a los cartoneros, y como?
¿Cómo debemos reaccionar a la pobreza cuando llega en nuestra cara?
¿Cómo podemos ayudar a solucionar estos problemas?
Duerme, duerme, negrito
Duerme, duerme, negrito,
que tu mama está en el campo
negrito.
Duerme, duerme, negrito,
que tu mama está en el campo,
negrito.
Te va a traer codornices para ti,
te va a traer mucha cosa para ti,
te va a traer carne de cerdo para ti,
te va a traer mucha cosa para ti.
Y si negro no se duerme
viene diablo blanco
y ¡zas!
le come la patita.
Duerme, duerme, negrito,
que tu mama está en el campo,
negrito.
Trabajando, trabajando duramente,
trabajando sí,
trabajando y no le pagan,
trabajando sí,
trabajando y va tosiendo,
trabajando sí,
trabajando y va de luto,
trabajando sí,
pa'l negrito chiquitito,
trabajando sí,
no le pagan sí,
duramente sí,
va tosiendo sí,
va de luto sí.
Duerme, duerme, negrito,
que tu mama está en el campo,
negrito.