el blog de Kimberly | Marzo 2006 »

Febrero 27, 2006

¿Cómo fueron las conversaciones con los hispanohablantes?

Me gustaba mucho hablar con los hispanohablantes hoy en clase. Creo que esto (las conversaciones en Skype) es mi parte favorito de este clase. Es buena oportunidad de hablar español y aprender de alguien que sabe la lengua muy bien. También me gusta la idea de hablar con personas que están aprendiendo el inglés. Siento más cómodo hablando español con alguien que está experimentando los mismos frustaciones y problemas con el inglés. Es increible que hoy día tenemos esta tecnología que nos permite hacer estas actividades.

Febrero 26, 2006

Comentarios sobre Guérnica

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**Luchar por una causa - mi primer podcast

Este podcast es mi respuesta a la pregunta de Barbara, “¿Lucharías por una causa?”

La respuesta

Como dije en el podcast, es muy difícil imaginar luchando físicamente por una causa. Hoy día hay muchas maneras de luchar por algo. Por ejemplo se puede escribir cartas a los representativos de gobierno, escribir una carta al director de un periódico, o trabajar por una organización de promoción.

Luego, hice otra grabación para describir una conversación con mi amigo Brad. Tiene que ver con el mismo tema. Brad está viviendo en Francia para estudiar pero ahora está en huelga de escuela para protestar una ley.

Aquí están mis comentarios sobre nuestra conversación

Febrero 19, 2006

Los poemas y las canciones

Cuando leo “Romance de la luna, luna” es obvio que a García Lorca le fascina los gitanos. Mientras que no entiendo exacamente que está ocurriendo en el poema, parece que García Lorca describe los gitanos como si sepa mucho sobre los.

En verdad, no entiendo mucho de Thamár y Amnón. Voy a buscar más palabras en el diccionario y leerlo otra vez antes de clase mañana, porque todavía no lo entiendo.

Cuando escucho a las canciones, no entiendo mejor que está ocurriendo en los poemas, pero creo que entiendo mejor los sentimientos de los. Las canciones sueñan como si los gitanos las cantan.

Febrero 16, 2006

Comentarios sobre La monja gitana, Sorpresa, e Iglesia abandonada

La monja gitana: Creo que el misterio en este poema es en qué la monja está pensando. El título es “La monja gitana” y no solo “La monja.” No entiendo el significado de esto todavía, pero creo que esto dice algo sobre la monja, su personalidad, y posiblemente de que está pensando.

Sorpresa: La cosa que me afecta más de Sorpresa es la vista del muerto en la calle. Este poema más que todo pinta una foto muy vívida. Cuando lo leimos en clase ayer, pude ver el muerto y el ambiente en que está.

Iglesia abandonada: No entiendo este poema muy bien, pero creo que el narrador describe su hijo que se ha muerto en la guerra. Compara su hijo con un pez, y dice que si su hijo hubiera sido un oso en vez de un pez, no se hubiera muerto. Probablamente después de hablamos del poema mañana, tendré más comentarios sobre lo.

Febrero 14, 2006

La monja gitana

Me interesa la poema “La monja gitana.” Esta poema me interesa especialmente porque, como Profesora Sawhill mencionó en clase, hay controversia sobre cómo García Lorca se sentía sobre mujeres (espero que entienda esto correctamente). Parece que en esta poema García Lorca tenía empatía por la monja. Él la describió con compasión y interés. Leí algunas interpretaciones de esta poema que dicen que la poema tiene que ver con la represión de sexualidad. Creo que esto es posible, basado en algunas de los símbulos en la poema, pero no sé. También es posible que no tenga nada que ver con la sexualidad.

Tengo una pregunta por todos que saben mucho sobre García Lorca (o posiblemente por Profesor Faber)…¿Qué significa tienen las gitanas en su vida? y ¿Qué significa tiene “la gitana” en esta poema?

Febrero 12, 2006

Federico García Lorca

Para mí, lo más interesante sobre Federico García Lorca son las circunstancias de su muerte. En mi investigación de García Lorca leí algunas de sus poemas y me las gustaba, pero lo más interesante para mí es su muerte durante la guerra civil antes de la dictadura. Su muerte fue muy trágico porque fue un asesinato. Creo que el fenómeno de opresión durante una dictadura es muy interesante. Estudié un poco la política de Espana y es muy interesante el efecto de este época de guerra civil y dictadura en la política y la opinion pública aún hoy.

Febrero 10, 2006

** Mi primer blog! - Por qué estoy en esta clase

Quiero tomar Español 305 porque quiero la abilidad de hablar con fluidez. Empecé estudiar español el primer año de la escuela secundaria, pero todavía no puedo hablar con fluencia porque no uso el español con frequencia y habían muchos semestres de la universidad en que no estaba tomando clase de español.

Hay tres razones por mi deseo de hablar español. La primera razón es una razón personal, y la segunda y la tercera son más prácticas. La primera es que soy chicana en parte pero nunca aprendí hablar español. Por eso es una meta personal a descubrir este parte de mis antecedentes.

La segunda razón es que probablamente tendré que hablar español en mi trabajo en el futuro. Hoy día muchas organizaciones quieren que los empleados hablen español e inglés. Especialmente en las organizaciones que dan servicios sociales a personas, es necesario que los empleados hablen más que solo inglés. También es posible que vaya a vivir en Los Angeles después de la graduación. Trabajé en Los Angeles el verano pasado por el Partido Democrático de California y me gustaba mucho la ciudad. La abilidad de hablar español sería muy beneficiosa para conseguir un trabajo en L.A.

La tercera razón por mi deseo de hablar español y tomar esta clase es que quiero viajar a un país hispánico en el próximo futuro para vivir y trabajar o servir de voluntario. Tengo ganas de hacer esto porque creo que esto es la única manera de poder hablar español con fluidez. También, nunca he viajado a un país fuera de los EEUU y quiero experimentar y aprender una cultura diferente. Si tuviera la oportunidad de vivir en un país hispánico, querría más viajar a México, pero si tuviera la oportunidad, viajaría a otros países de Centroamérica o Suramérica también.

Mi meta específico para este clase es poder hablar más rápido y tener más familiaridad con las formas gramáticas de verbos para usarlos en conversación más rápido, sin mucho pensamiento. Soy poca nerviosa porque hace mucho tiempo que hablé español o tomé una clase de español. Espero que pueda participar en clase y que no estaré muy frustada con el idioma. Estoy contenta de estar en la clase de español otra vez antes de que graduarme.