Entrevista con Graham Stanley
Hablé con Graham Stanley, el profesor de la clase en Barcelona. Era muy interesante para mí, porque él también estudió historia, enseña inglés, y habla español. Desafortunadamente no sabía que habla español hasta el medio dela entrevista, y por eso está en inglés. Graham empezó a trabajar con la tecnología como administrativo, pero estaba aburrido quería tener la experiencia de vivir en el extranjero. Se mudó a Barcelona, y decidió quedarse. Hizo una maestría en “English teaching and educational tecnology.” Además de ser profesor, es coordinador de inglés en una universidad y enseña a los otros profesores de la escuela cómo incorporar a la tecnología en sus clases. Una herramienta interesante que usa es la “pizarra interactiva.”
Graham me habló de la evolución del uso de la tecnología en su trabajo. Al principio no había muchos recursos, y sólo usaba internet para intercambiar ideas y recursos como hoja de trabajo. Más tarde, Graham se dio cuenta de que a sus estudiantes les interesaba más la clase cuando utilizaba la tecnología. Ahora escribe un blog, intercambia podcasts, habla por Skype (obvio) y hasta armó toda una escuela por internet.
También me habló del tema de la edad. Me dijo que sus estudiantes más jovenes son los más avanzados. Tienen blogs y usan IM, pero no usan email. Sus estudiantes en la universidad solamente usan email y IM. En contraste, a muchos de sus colegas no les gusta usar la tecnología porque tienen miedo, y entonces Graham tienen que enseñarlos hasta como guardar archivos. ¡Y pensaba que yo no sabía nada de la tecnología! Ahora le parece que muchos profesores quieren aprender más de la tecnología educativa porque temen perder sus empleos. Me introdujo a un concepto muy interesante: los “inmigrantes digitales” y los “nativos digitales.” Voy a investigarlo un poco más.