Ya hemos llegado a la última semana de clases, y las últimas oportunidades de estar juntos como una clase, tal vez, como una comunidad de estudiantes-profesores o expertos-novicios.
Encontré un artículo que habló de "active learning" y lo describió así:
Aprendizaje-acción es un método de enseñanza y aprendizaje por intercambio de experiencias entre miembros de un grupo de personas con diferentes capacidades, habilidades y especialidades.
¿Es eso lo que hicimos nosotros? ¿Es posible seguir este tipo de aprendizaje en el español en el futuro? En otras clases?
Volviendo otra vez a la teoría de las hormigas :-), de Paolo Freire, y todas las discusiones que teníamos al comenzar el semestre sobre la pedagogía... ¿Logramos la meta de aprender como un grupo, o no alcanzamos esa meta? ¿Por qué sí o por qué no?
Me interesa mucho saber sus opiniones, y les juro que esas opiniones nunca afectarán la nota final. No hay "Reina Hormiga" aquí... y quiero que Uds compartan sus opiniones aquí en el blog o en la clase.
Hablaremos en clase, pero también quiero pedirles el favor de grabar o escribir o dibujar o cantar algo que resume el semestre para tí y que lo pongan en tu blog. Si quieren dedicarlo a los (pobres) futuros estdiantes de HISP 305, ¡adelante!
En nuestra última clase (el viernes) practicaremos una antigua tradición rusa que se hace antes de irse en un viaje largo. La tradición requiere una maleta y el tiempo para componer sus pensamientos antes de irse. La tradición sirve no sólo para recordar lo que ha pasado, sino para hablar de lo que quieren que pase en el futuro.
Anticipo con mucho entusiasmo el viernes y la oportunidad de despedirnos, no porque significa un fin, sino porque espero que signifique un nuevo comienzo para todos nosotros.