Estoy de acuerdo con la idea de escribir en grupos. ¿Cómo hacemos?
Si es posible, me gustaría hacer esta actividad durante la clase...
El blog central | Marzo 2007 »
Febrero 28, 2007
Febrero 27, 2007
¿Uno de los nuestros en Cleveland?
(foto gracias al Cleveland Plain Dealer)
Febrero 25, 2007
Estoy de acuerdo con Karin
Si, pienso que es un poco mas fácil hablar en grupos pequeños - es mas organizada, y tambien se puede volver al grupo grande para compartir las conclusiones de los grupitos.
Tambien, escribí en mi blog una respuesta a la post de Anna en el blog central - sobre las ideas que si y no compartimos su y yo sobre la ideológica del Sendero Luminoso.
sugerencia para discuciones
Pienso que sería más fácil familiarizarse con ideas de los otros si hacemos nuestra discución en grupos de tres o cuatro. Por supuesto, también podríamos tener una discución con toda la clase después. ¿Qué piensan ustedes?
Además, nos ayudaría a conocernos mejor.
fotos
Quizás sería bien si todos pongan una foto de su mismo en su blog para que nosotros podemos aprender los nombres de cada una (del uno al otro? Nunca sé como se usan.) ¿Qué piensan uds.?
Febrero 24, 2007
mas palomas
desupues de la clase ayer, estaba pensando un poco mas sobre la caracterizacion en "palomas de papel," especialmente sobre la identidad "tradicional," y el significado de la ropa. si alguien quiere leerlo, puede hacerlo aqui:
(y espero que tengan un buen fin de semana...)
Febrero 23, 2007
Palomas de Papel
No estoy de acuerdo exactamente sobre la pelicula. Algunas cosas fue simplisticas, pero para mi el argumento no fue sólo acerca de la niñez, fue tambien un comentario sobre la cita al fin de la pelicula que dijo que aún las causas buenas pueden hacer cosas malas, y esto ruina la causa para ellos que apoyan la causa sin violencia. Tambien la dirección fue bella en mi opinión, porque el directory dejó que los sitios y los imágenes de la gente hablaran. No fueron demasiado palabras, y las escenas sin dialogo fueron mas poderosas para mi. Tengo otras opiniones, pero tengo que ir a clase. ¡La discutamos alli!
Otra opinion
Pues, estoy de acuerdo con Anna que a veces la película parecía un poco obvio o simplista, pero creo que los temas importantes de la película no sufren por causa de esto. Escribí más sobre lo que pienso en mi blog; puedes leerlo si quieres:
http://languages.oberlin.edu/hisp305/spring07/kirsten/
Paloma del papel—una respuesta
No me gusta mucho la película, "Paloma de papel" (una pelicula que vimos para clase). Tiene que ver con un pueblo en Peru donde hay conflictos entre el grupo guerillero y marxista, Sendero Luminoso y la gente que viven en el campo a cerca del base del Sendero. He estudiado Sendero, y yo conozco como empezar el grupo y sus objectivos. No es un grupo que puede relacionarme muy bien porque es tan violenta. En la película, los miembros del Sendero no tiene respeto para la gente que vive en el pueblo. Ellos se tratan el pueblo como mierda y me parece que no tiene sentido porque el grupo dice que "son para la gente." Pero como puede ser "para la gente" si matan tantas personas inocentes?
Tengo problemas ideologicos con Sendero, pero tambien opino que la pelicula no es muy buen hecho. No hay mucho diálogo, en lugar de dialogo hay muchas escenas con risas de los niños, ellos juegan, que aburrido. Comprendo que el director está tratando de presentar que el niño protagonista es inocente, muy joven y Sendero, muy malo, toma de su niñez. A pesar de que esto es un punto muy fuerte, el director presenta esto en una manera muy tonta y obvia. Cuando debía llorar, estaba riendome.
Tambien no creo la historia que el niño causaría tanto interupción con Sendero. Posiblamente puede pasar como en la pelicula (un niño detenido de un grupo guerillero), pero no fue creíble.
Febrero 15, 2007
Algo sobre HTML
Muchas personas me han preguntado como es posible añadir fotos. Primero yo dije que no podía enseñar muy bien porque no he creado mucho del "HTML" que he usado. Pero, pienso que estas instrucciones pueden ser viable:
1) Añadan las fotos a "Photobucket.com" o un otro sitio en que se pueden añadir fotos. Es muy facil añadir fotos con "transferir fichero" en MovableType.
2) Copien el enlace de la foto - NO del sitio. Por ejemplo,
"http://img.photobucket.com/albums/v675/Foxtrotfan/n4304792_30458525_1962.jpg"
en vez de
"http://photobucket.com" o "http://photobucket.com/albums/v675/Foxtrotfan" etc.
3) En su blog, tecleen "<". Cada cosa de "HTML" empiezan con "<" y terminan con "/>"
Ahora, Uds. pueden hacer unas cosas. Hay algunas etiquetas ("tags") que hacen cosas diferentes. Háganlos en el orden en que se los muestro.
img width="x" height="x"Con esta etiqueta, se puede decidir como grande (en píxeles) serán las fotos. Cambien x a un numero, pero no olviden: ¡se necesitan las comillas!
border="x"Con esta etiqueta, se puede añadir un ribete a las fotos. Cambien x a cuantos píxeles quieren.
align="____" (left, right, center)Con ésta, se puede decidir la alineación de las fotos con el texto del blog. Usen "left" "right" o "center". Hay otros, pero no los he utilizado.
src="___"¡Ésta es imprescindible! Cambien _____ al enlace de la foto. Ésta va a hallar la foto y añadirla.
alt="____"Aveces algunas computadoras no pueden mostrar las fotos. Cambien ____ a un título para la foto. Si una computadora no puede mostrarla, mostrará este título en vez de la foto.
Al fin, tecleen "/>". Aquí hay un ejemplo de todo con "[" y "/]" en vez de "<" y "/>":
[img width="210" height="374" border="1" align="left" src="http://img.photobucket.com/albums/v675/Foxtrotfan/n4304792_30458525_1962.jpg" alt="Ellen" /]
Nota: Solamente hay un espacio entre los etiquetas, pero es muy necesario que haya un espacio entre cada etiqueta.
¡Espero que estas instrucciones les ayuden!
~Sean
Febrero 14, 2007
Añadiendo fotos
Un imagen de Emily como una foto "emergente"
Haz un clic para ver una foto del perro de barbara como una foto "emergente"
Un ejemplo de una foto "incrustada"
Febrero 12, 2007
Una actividad en clase
| www.flickr.com |
Entre otras cosas, esta son fotos de una actividad que hicimos en clase... los "post-its" representan las respuestas que los 18 estudiantes tenían para mis preguntas sobre una experiencia de deep learning que ellos tenían...Preguntas como... ¿Cuántos años tenías? ¿Dónde estabas? ¿Con quién estabas? ¿Cómo sabías que habías aprendido? ¿Es es lo que habias aprendido gracias a esta experiencia?
El propósito de esta actividad no era de "hurgar" los detalles personales de los estudiantes. Al contrario, el propósito era de averiguar si haya semejanzas, similaridades entre estas experiencias, y para ver si se puede articular / expresar el sentimiento que siente uno al entender algo profundamente.
Espero que la actividad haya servido como algun tipo de "rompehielo" para poder ayudarnos en expresarnos, en español, y a veces con dificultad, no solo en la clase sino también en los blogs de la clase.
Mientras tanto, espero que los estudiantes empiecen a acostumbrarse al terreno del blog, y que empiecen a expresarse más y más no solo en clase sino en el blog...
--B
Febrero 4, 2007
Bienvenido al segundo semestre, y al año nuevo
Bienvenido al segundo semestre del año escolar, y al blog central para HISP 305
Si quieren ver lo que hicieron los estudiantes del semestre pasado, favor de hacer un clic aqui
Pronto los estudiantes (cuyos nombres se ven al lado donde dice "miembros de la clase") recibirán sus ipods para poder grabar sus voces y también para escuchar música, poesía, etc...