el blog de mari

Por que soy de California, la población immigrante es un diario muy distinto en mi vida de cada día. De hecho, la cuestión de los immigrantes de latino américa, especialmente los immigrantes illegales, ha sido muy importante en los políticos recientes. Muchas personas tiene opiniónes muy fuertes. Los leyes para los immigrantes recibir sus ciudadanía son muy complicados y dificiles, mientras no parece muy dificil encontrar trabajo sin papeles–y por este razón, la población de immigrantes illegal es muy grande y siempre está creciendo.Para mi proyecto, quiero investigar sobre los aspectos culturales de la imigración–las relaciones entre la comunidad nativa y imigrante. ¿Se mezclan los grupos diferentes? ¿Que son los dificiles para imigrantes integrar en los EEUU? ¿Cómo afecta las sistemas de economía y educacíon? ¿Cúal es el actitud de la población nativa a los imigrantes–provechoso o hostil?Sé que este un asunto muy amplio, pero planeo a refinar mis investigaciones mientras que estoy buscando.Mis investigaciones incluirá articulos de las notícias y unos diarios sobre el asunto, y tambien de conversaciónes con varias personas quien son involvadas con la imigración. Tambien, he leído sobre la situación de los imigrantes ilegales en New Orleans, especialmente en la comunidad “post-Katrina”. Voy a tratar a hacer contacto con alguien en New Orleans quien puede ayudarme con mis investigaciones. Voy a explorar la ciudad y tratar de entcontrar la población imigrante para hablar con gente.  Espero que el asunto sea todo que quiero.  

Salí a la clase de HISP 205 un poquito temprano el el jueves pasado para ver la convocación con los hombres del Radiolab, Robert Krulwich y Jad Abumrad.
(Puede ver sus website y escucha a su obra, Radiolab, aqui.)
Ambos son alumnos de Oberlin College–uno graduó en los 1960’s, y el otro in 1995. Hablaron sobre su demonstración de radio y tambien sobre sus experiences en Oberlin y despues. Me parece muy interestante–dijieron que la manera de pensamiento que adquieren en Oberlin afectaba sus vidas enteras, en sus trabajos, sus vidas personales y sus vias mundiales. Un educación Oberlin, según ellos, puede cambiar su perspectiva.
¡Ojalá que sea verdad! 

 En los dias y semanas pasadas, he desarollado un tipo de obsessión con Chavez y la situación en Venezuela, y este fin de semana ha estado lleno de acción y información de la area. He encontrado muchos discuros recentes de Chavez, y muchos son en conflicto directamente de su actividad militaria en la fin de semana pasada. Mira: 
Chavez sobre las FARC
En este discurso, Chavez sugerió que la problema de FARC no tiene un solución militar. También dijo que las FARC no debe llamarse un grupo de terrorista (Chavez ha reservado este título para los Estados Unidos.) Habló mucho sobre un “camino de paz” y la posibilidad resolver la guerra civil in Columbia sin violencia. 
Un articulo sobre la situacion militaria en los Andes
Ahora, hoy, Chavez está movando 10 batallones de tropas al linea fronteriza de Columbia para tener acción militaria contra Columbia. Las fuerzas columbianos se mataron a un comandante de las FARC en Ecuador.
 La información que he encontrado no me siente bien. Parece imposible obtener información que está de acuerdo con la realidad.  

Acabo de leer un artículo para mi clase de gobierno, y me parece muy interesante y relevante a Oberlin y los estudiantes aqui. Haz un clic en el link debajo para leerlo.
Debate? Dissent? Discussion? Oh, Don’t Go There! 
Oberlin es un campus muy único y politicál, pero en el tiempo que paso aqui, me parece que las preocupaciones del articulo están realizando en los estudiantes de Oberlin. Oberlin está conocido para su activismo político y sus estudiantes muy liberales, pero no para la disensión. Parece que en tratando de ser “politically correct” y no ser ofensivo a nunca, los estudiantes (y a veces, los profesores también) no discrepan sobre ideas diferentes. ¿Cómo podemos prometer la discrepencia sin ofendiendo nunca? Creo que sea posíble respetar las opiniones de otros mientras manteniendo sus creencias personales también.  Me siento que no pueda discrepar con mis estudiantes del compañero. Y, pues, yo solamente estoy una poquita “freshmen,” y es posible que no haya encontrado mi voz y el valor para defender mis creencias.

Despues de leer este articulo y pensar sobre eso por unas días, teníamos un conversación muy intensa en la clase de HISP 205. Hablamos con una mujer se llama Dafne. Ella es de Caracas en Venezuela, y habló con nosotros sobre la situación en su pais con Hugo Chavez y los secuestros. Los secuestros han afectado todos los personas de Venezuela–la hermana y el hijo de Dafne tienen experiencias personal con los secuestros express. Y el presidente, Hugo Chavez, no ha hecho nada para ayudar y entcontrar un solución al problema. En los Estados Unidos, Chavez esta presentando como sólo un cáracter, un personalidad muy extrema, pero sus acciónes nunca parece tan grave. ¿Cómo es posible? Y personalmente, me preocupa mucho que no me he encontrado nada sobre esta situación tan grande antes de esta clase y esta conversación. ¿Por que es posible que la mayoría del mundo no están familiar con este problema? 

Ambos experiencias de esta semana, el articulo y la discusión con Dafne, me han salido muy confusa y pensiva. 

La chica con quien enseño mi clase de SITES está muy enferma, y no puede enseñar para nuestra clase mañana. ¿Qúe debo hacer? ¿Enseño la clase sólo? Yo hablo solamente español en la clase y no sé si los estudiantes podían comprenderme bastantes. Estuve muy exitada para los actividades que planeamos para mañana, pero ahora estoy nerviosa. No tengo bastante confianza en mis habilidades hispanohablantes para entrar y tener éxito en la clase. ¿Todo será bien, no? Espero que sí. 

He usado un tipo de “journal” por la net hasta muchos años. Cuando tenía 13 años, tenía un “livejournal” en que escribía sobre mi vida y leía sobre las vidas de mis amigos mejores. También he tenido un “myspace” y un “facebook,” otras herramientas para comunicar en una época digital. Aunque uso la Net cada día,  nunca he compartido mi español con el mundo en esta media. Espero que las personas quien hablen español actualmente podrán comprender mis escituras. Me llamo Mari, y soy estudiante en Oberlin College y un miembre de la clase Hisp 205. Tengo 19 años, y es mi primera año en Oberlin. Estoy en la clase de Hisp 205 por que quiero entrar en el mundo hispanohablante con un comprensión muy sólido de la lengua español. En mi hogar, el norte de California, hay un población hispanohablante muy grande. Uso español cada día, en la escuela, en my trabajo, y especialmente en el viñedo (vineyard) de mi familia. También he encontrado varias maneras usar el español en Oberlin–enseño una clase de español en Prospect Elementary School con la programa SITES. En mi clase, finjo que sólo hablo español, y necesito practicar mucho para aparecer auténtico. Pero este blog no es sólo para mis experiencias con la lengua español. Hay muchas otras aspectas de mi vida en Oberlin y en el mundo más allá. Tengo mucho para decir.   

Que bonito eres, blog. Ahora necesito llenarte con espanol.