¿Qué tiene que ver las hormigas con una clase de español?

Tengo que admitir que al leer este articulo, estaba un poco nervioso: “dios mio,” pensaba, “otra clase de espanol en que la profesora no hace que leamos articulos en ingles que no tienen nada que ver con la material. He tenido experiancias malas en el pasado con el departmento de espanol aqui en Oberlin, peliculas en engles y otras cosas inaplicable. Entonces, cuando vi eso articulo, memorias malas de clases anteriores regresaron.

Pero, con un poco de imaginacion, puedo interpretarla como un ejemplo de la unicidad del modo de comunicacion humana. Varias animales comunican, pero solo los humanos usan lenguas. No usamos olos, sino palabras. Es un maldito y una bedicion: no la comunicacion no es universal. No podemos oler un al otro y comunicar instantamente con todo el mundo.

Jonah,

Gracias por tu respuesta tan honesta. Te digo que lamento mucho que hayas tenido esa reacción, o mejor dicho, que hayas tenido una experiencia tan negativa en sus clases anteriores.

Enfocándote por un momento más en –nuestra clase– (y no la raza humana entera), ¿será que las hormigas nos podrían enseñar algo ?

Como Jonah, entiendo ese sentido de miedo cuando vi eso por primera vez. Despues de leerlo, creo que de una manera, si, las hormigas nos podrian ensenar algo.

Me gusta mucho la idea de estructura sin una jerarquia. Aunque hay una reina, todas las hormigas pueden hacer y trabajar juntas en rolas especificas en una sistema que funciona muy bien. Espero que nuestra clase pueda funcionar tambien con este pensamiento.

Estoy de acuerdo con Jonah y Jennifer. Es posbile comparar las hormigas a los humanos en varios aspectos–en sus sentidos de sociedad y las rolas especificas de cada individual en la comunidad.

Me parece que las hormigas son relevantes a nuestro clase de espanol especificamente tambien. Como cuando las hormigas olen la aroma de las hormigas “patrollers” y saben cuando salgan para sus deberes “foraging,” los estudiantes en una clase como Hisp205 estan inspirados por el trabajo de los otros estudiantes. Cuando algunos estudiantes completan sus responsibilidades y participan en conversaciones, los otros problamente se querran participar tambien.

Estoy de acuerdo con Jennifer. Ella menciona la idea de estructura sin una jerarquia y yo pienso que eso es muy importante en una clase, especialmente una clase de conversacion. Las hormigas trabajan sin instrucion, y, por este razon, la trabaja es mas eficiente y productivo. Si los estudiantes en clase hablan y interactuan juntos naturalmente, sin constante instrucion de la maestra, la clase fuciona mucho mas bien.

Estoy de acuerdo con Jennifer que cada persona tiene su propias resposibilidades y todos necesitan contribuir para hacer conversaciones significativas.

Las hormigas no puedan hablar pero tienen maneras de comunicarse. Nosotros no podemos darnos un senal como las hormigas pero podemos hablar. Si no hablamos, la clase o estructura de clase no salga bien. Entonces, tambien necesitamos preguntarnos algunas preguntas si no entendimos algo en clase. A veces, no puedo oir/entender lo que uds. estan diciendo y por eso no puedo dar mis opiniones.

Las hormigas pueden oler direcciones y lo que necesitan hacer, pero en este clase de espanol necesitan communicar con el uno al otro, con palabras. Basicamente estoy de acuerdo con todos.

Pienso que sus resultados son fascinantes. En mi clase de biologia, estamos aprendiendo sobre evolución en varias especies en varias climas. Un dicho favorito de mi profesos es que más evolución no significa más calidad, solamente calidades diferentes. Esta investigación es un buen ejemplo de su opinión. Las hormigas no pueden hablar, pero pueden comunicar. Tambien, sus vidas no requiren el poder de hablar. Han evolucionado perfectamente por sus mecesidades.

Pienso que las conclusiones fueron intersantes pero, ademas, la investigación soló fue increible. ¡Veinte años de hormigas!

“veinte años de hormigas”? jajajaja, eres muy cómico, matt!

Después de mirar los videos del año pasado, me da cuenta de que había una íntima conexión entre todos los estudiantes. . .como la conexión entre las hormigas. Tengo ganas de conocerlos este semestre. Estoy muy emocionada!

Aunque no me gusta a las hormigas ni otros bichos, tengo un respeto profundo por todas formas de vida en el mundo, y por su trabajador manera de vivir. Siempre me he fascinado la manera en que éstas creaturas pueden vivir y organizarse–cada hormiga tiene un papel importante el la colonía, y lo hace bien. Cómo los científicos del artículo, no sabía porque las hormigas trabajan tanto, sin un poder alto quién les dice que deben que trabajar…

Después de leer el artículo, me dé cuenta que los otros estudiantes de HISP 205 y yo somos cómo las hormigas, porque en vez del químico que las hormigas usan para comunicar y que les da el iniciativo para trabajar, tenemos nuestros deseos de aprender el español mejor. En mí opinion, estos deseos pueden ser tan y/o más fuertos de las químicas de las hormigas!