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Esta noche yo hablé con otra estudiante que va a Border Studies conmigo. La estudiante es mi amiga y ella y yo decidimos practicar nuestro español durante enero antes de ir a Tucson. Esta noche hablamos de nuestros deseos y temores para el próximo semestre. Nosotros estamos nerviosas porque estamos acostumbrados a vivir por nosotros mismos y ahora vamos a tener que vivir con una familia. Hablamos de lo que las organizaciones que queríamos trabajar y lo que quería hacer por nuestras vacaciones de primavera en México. Nosotros estamos emocionadas por un nuevo entorno y el aprendizaje experiencial. Nosotros miramos a las fotos de Tucson y estamos muy emocionadas.

No hay montañas como eso en Oberlin!

Despues de mi presentación en clase sobre mi proyecto final dí cuenta que debería publicar una descripción sobre el programa de “Border Studies” y propocionar más información a las personas que estén interesados en asistir.

Aquí es el enlace a la página web de Border Studies: http://legacy.earlham.edu/~borders/

Como Rena dijo en clase esta mañana, Border Studies es un programa tiene un montón de integridad y es especial para programas de estudios en el extranjero. Border Studies combina academicos y aprendizaje experiencial en una región muy interesante y complicada: Tucson, AZ, y más en general la región de la frontera entre los Estados Unidos y México. El programa facilita el estudio de las cuestiones relacionadas con la migración, los derechos humanos, la globalización de los sistemas alimentarios y el medio ambiente. Los participantes toman clases parte de la semana y trabajan en organizaciones de los temas de la frontera la otra parte de la semana. Los viven con las familias de Tucson, y vamos a excursiones del viaje a México y Guatemala para aumente sus comprensión de los temas y conflictos de la frontera.

Espero que esta ayuda las persona que estén interesados en el programa y mi puesto convencen a aplicar.

Estoy muy emocionada para ir a Tucson el próximo semestre, pero, tmabién estoy nerviosa para una experiencia nueva y dificil.

Hoy hablé con una profesora de español en Skype para evalúa mi español y me coloca en una clase. Nosotros hablamos por quince minutos y lo estuvo muy felicidad e interesante. Hablamos de mi casa en Nueva York, el tiempo en Ohio, el lugar de Oberlin, el desierto en Tucson y las problemas del medio ambiente y agua en la región, y mis expectaciones para la clase y el próximo semestre en total. Reunido con la profesora fue muy emocionante y me hizo emocionado por el próximo semestre.  Ella estaba muy simpático y me hizo sentir muy cómodo. Aunque la conversación no estuve perfecto, la es un testamento de mi proyecto final. Mi capacidad de conversar por quince minutos muestra mi progreso.